本文摘要：班主任的组织积极开展父母是你尤其的朋友主题网络班会班主任引领学生如何与父母交流学生在家中参予主题班会学生在班会课后观赏励志电影　　在开学之后延后，寒假之后缩短的情况下，在家放学的孩子如何处置与父母的关系？

班主任的组织积极开展父母是你尤其的朋友主题网络班会班主任引领学生如何与父母交流学生在家中参予主题班会学生在班会课后观赏励志电影　　在开学之后延后，寒假之后缩短的情况下，在家放学的孩子如何处置与父母的关系？是不是不托自学母慈子孝，一托自学鸡飞狗跳？是相看两莫不，还是眼不见为净，耳不听为明？是父母过于啰嗦，还是孩子过于放纵？在这个足不出户，朝夕相处的超长假期，亲子关系是更上层楼，还是江河日下？这是很多家庭无法规避的问题。　　有鉴于此，为引领学生正确处理茁壮过程中与父母的关系，引领学生从感情上疏远父母，从心理上解读父母，用奉献对待父母，用理性处置亲子关系，创建人与自然亲密的家庭氛围，3月12日，雁鸣湖中学的组织积极开展了一次对症下药的班会课父母是你尤其的朋友主题网络班会。　　为超过有的放矢、切中要害的目的，班主任们精心设计了班会课。

　　你告诉父母的生日吗？你理解父母的身体状况吗？他们谁的身体更加身体健康一些？你理解父母的业余爱好吗？班会一开始，几个并非灵魂之问、看起来信手拈来、随便抛的小问题，引发了不少同学的小紧绷，小失望，他们的内心开始波涛汹涌涟漪，一次走心的班会课早已进行　　此次主题班会目的引领学生乐意和父母聊天，擅于和父母交流，不愿道出心事，准确传达表达意见，理会合理建议，拒绝接受父母管教，感激父母协助。在班会课上，班主任协助孩子们辨别亲子关系中的痛点，正确认识自身缺点，合理看来父母身上的槽点，寻找亲子之间的共同点，疏浚亲子关系中的堵点，使亲子关系通则不疼，使家庭氛围其乐融融。

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